[Remplacements] Activités de découverte du monde – sac cycle 2

Mise à jour :  le 03/04/2012

Voici un ensemble d’activités piochées ici et là qui composent mon classeur.

Tout d’abord, je vous propose quelques fiches de collègues ci-dessous . J’ai choisi de proposer plus spécifiquement pour les remplacements courts les thèmes suivants :

Évolution des modes de vie.

Pour le CP : Comparer les objets de la vie quotidienne à l’époque de ses grands-parents et aujourd’hui.
Pour le CE1 : Comparer l’évolution de l’habitat, des métiers et de la vie des écoliers depuis le début du XXème siècle.

N.B : Un lien vers un film d’animation pédagogique retraçant l’évolution de l’habitat des temps préhistoriques à nos jours.Durée 4 min 17. Auteur/réalisateur : Benjamin Gibeaux. Le lien vers le site du projet de la Main à la pâte : Ma maison, ma planète et moi avec de nombreuses ressources enseignants et élèves dont un guide pédagogique à commander gratuitement.

Découverte du monde du vivant : introduction à la classification animale et aux régimes alimentaires.

Pour le CP : Jeu sur la classification animale, sur la chaine alimentaire. Identifier le régime alimentaire de quelques animaux.
Pour le CE1 : Jeu sur la classification animale, sur la chaine alimentaire. Identifier et classer quelques régimes et relations alimentaires.

N.B : J’utilise pour les jeux de classification animale et de chaine alimentaire, deux jeux de cartes fabriqués par mes soins ainsi qu’une planche de classification. Je ne les mets pas en ligne je n’ai plus les fichiers numériques.

 

La lecture de paysage :comparaison de milieux et espaces plus lointains
Pour le CP : Décrire et comparer un centre ville avec un quartier périphérique et un village ; comparer espaces urbain et rural.
Pour le CE1 : Comparer quelques paysages familiers, littoraux, montagnards, urbains, ruraux.

  • le dossier CP/CE1 La ville d’Orphée.
  • Sur les mêmes thèmes, voici mes fiches en cas de remplacements très courts : activités prévues sans photocopie avec des supports images distribuées aux élèves et affichées puis récupérées en fin de séances.

fichier CP Lecture de paysages (ville-campagne) :   lecture-paysage-cP

fichier CE1 Lecture de paysages (littoral-montagne-ville-campagne) :lecture-paysage-ce1

Lecture de paysages CP

fichier Evolution des modes de vie – CP : la vie quotidienne d’aujourd’hui, la vie d’autrefois : les objets. Largement inspiré du dossier de Lutin cité plus haut mais adapté pour un remplacement court avec peu de photocopies élèves: evolution-mode-vie-CPrempcourt

evolution mode vie CP - vie quotidienne

un fichier Evolution des modes de vie – CP : les transports : evolution-mode-vie-transport

 evolution mode de vie CP - transport

un fichier CE1 sur l’évolution de l’habitat (au sens d’abri) de la préhistoire au XXIème sièlce. J’ai groupé les fiches connaissances enseignant dans le fichier : evolution-mode-vie-habitat-ce1

 evolution mode vie CE1 - habitat

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19 réflexions sur “[Remplacements] Activités de découverte du monde – sac cycle 2

  1. Emilie Blanchard 24 novembre 2016 / 9 h 54 min

    Bonjour ! Merci et bravo !! Je suis PES cette année, et j’étais en train de faire des recherches pour construire une séquence sur « l’habitat de la préhistoire à nos jours » pour mes CE2, quand je suis « tombée » sur ton site… Génial ! Ton travail va beaucoup me servir !!! Par contre, je constate que la frise chronologique présente des images qui me semblent plutôt correspondre à une séquence sur l’évolution des vêtements, est-ce normal ? Merci encore 🙂

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  2. Classe dElodie 22 octobre 2015 / 12 h 12 min

    Bonjour, Un grand merci pour tout ce que tu partages ! quelle aide pour mes séquences. J’ai juste un souci, je n’arrive pas à télécharger tes dossiers. Quand je clique dessus, une fenêtre s’ouvre pour me dire de cliquer sur l’annonce, je le fais, un message me dit que le téléchargement va se lancer mais jamais rien. Est-ce que je fais une fausse manip’ ? Merci de ton aide ! Bonnes vacances !

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  3. Flo 29 septembre 2015 / 9 h 59 min

    Mille mercis pour ces partages !!! Tout ton travail est vraiment SUPER ! 

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  4. Nath 24 août 2015 / 11 h 44 min

    Quelle mine d’or!!!  Je découvre aujourd’hui ton blog (et oui approche de la rentrée oblige!) Merci pour tous ces partages.

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  5. Maï 10 juillet 2015 / 9 h 53 min

    super travail !! pile poil ce que je cherchais ! merci pour le partage : je vais certainement les utiliser dans ma classe , à ma façon certes, mais tes documents seront très utiles … encore une fois MERCI !!!

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  6. domrod 3 juillet 2015 / 13 h 46 min

    Bonjour, Sais-tu qu’un tas de pub se promène sur tes pages et que c’est pas simple de télécharger? Il me semble que les collègues CPB ont eu ce pb aussi… Bises et en tout cas merci pour tout  

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  7. gwen 22 avril 2015 / 22 h 10 min

    Bonjour,Je souhaiterais avoir accès aux fichiers sur l’habitat et les moyens de transport. Comment doit-on faire ?

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  8. fan de macarons 25 mars 2015 / 18 h 11 min

    Je n’ai que 2 mots à dire : MERCI et BRAVO !!! Je découvre ce blog et j’en suis ravie, mes élèves vont aussi en profiter. A bientôt.

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  9. Magali 25 février 2015 / 20 h 51 min

    MERCI ! MERCI ! MERCI !

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  10. neige13 4 février 2015 / 16 h 04 min

    j’adore tous tes dossiers, ils sont super un grand merci

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  11. Do 16 mars 2014 / 18 h 14 min

    Merci beaucoup pour ce travail documentaire de grande qualité ! Do

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  12. miloche 14 septembre 2013 / 21 h 43 min

    merci merci pour ce boulot énorme qui va beaucoup m’aider au vue de mon affectation tardive sur un 50% dans lequel je dois raccrocher un projet EMAL sur le village et son habitat d’hier d’aujourd’hui et de demain. Tes dossiers vont m’aider à faire des premières approches rapides de toutes ces notions!!! Et surtout quelle joie de reconnaître des photos de Villefranche s/sla ville de mon enfance ;)!!!

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  13. maitresse séverine 13 mai 2013 / 12 h 48 min

    Je découvre ces dossiers … ouah génial je cherchais du clé en main … merci ! C’est toi qui les as fait les dossiers ? 

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  14. MALILUNO 29 mars 2012 / 10 h 16 min

    ouah!!!!!!!!!! mais quel boulot!! bravo!! tes « sacs de remplacement » sont géniaux et très complets!! j’admire!!

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  15. ptitejulie 26 mars 2012 / 20 h 50 min

    Pris, même si ce n’est pas que pour une journée, ça commencera la séquence!

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  16. theoboulo 26 mars 2012 / 14 h 13 min

    Oui c’est vrai qu’autant faire une affiche collective à la place d’une trace écrite individuelle. J’oubliais que c’était pour une journée! 🙂 Merci pour les précisions. Je ne voyais pas trop ce qu’on pouvait faire en DDM en remplacement d’une journée mais je trouve que travailler sur des paysages, en faire une lecture etc, c’est toujours bien et ça permet de prendre de bonnes habitudes.

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  17. chatoubistouille 26 mars 2012 / 14 h 04 min

    En fait quand je dis sans photocopie, je parle de photocopie à refaire dans l’école et en grand nombre.J’ai un jeu de photocopie de départ faite dans mon école de rattachement puis je le remplace avec des photocopies faite dans l’école où le remplacement a lieu. Là tu as besoin soit d’un jeu de photocopie en noir et blanc des grandes images soit d’un tirage A3 de la planche en noir et blanc que tu découpes.  Selon les écoles, si je peux faire des photocopies ou non, j’utiliserai soit les grandes images tirées en noir et blanc (1 jeu) soit la planche noir et blanc A3, à coller sur une affiche comme trace commune. On travaille sur les photos en couleur (que je récupère). C’est une séance de découverte donc il n’est pas forcément nécessaire de laisser une trace dans le cahier, surtout si c’est un remplacement pour une journée. Mais il faut laisser tout de même une trace commune, d’où l’affiche. Je pense aussi utiliser la planche en noir et blanc en tri individuel ou binome, en formes de jeu de cartes, que je récupère ensuite, si je vois qu’un travail en classe entière n’est pas possible. J’ai donc un jeu de 15 photocopies. Si le remplacement se prolonge, j’enchaine sur les autres fiches et je laisse une trace écrite individuelle.

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  18. theoboulo 26 mars 2012 / 10 h 51 min

    Bonjour et merci pour ces dossiers. Je vais prendre ceux sur la lecture de paysage, ca pourra peut être me servir! Quand tu dis « sans photocopie », tu veux parler des images en couleur? Car comment te sers-tu alors de la panche de petites photos en noir et blanc? Je pensais que ca servait de trace écrite pour les élèves dans les cahiers à remettre dans un tableau…Merci pour tes précisions.

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